Emploi
Enseignant.e en anglais (langue seconde)- Enseignement régulier
Direction
Direction des études
CONCOURS
26-27_ER-604-01
Description de l'emploi
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Nature du travail :
La tâche d'enseignement comprend toutes les activités inhérentes à l'enseignement notamment : préparation et prestation de cours, de laboratoires ou des stages, rencontres avec les étudiants, surveillance et correction d'examens.
Scolarité et expériences:
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études anglaises, en traduction (français/anglais) ou en linguistique et une maîtrise en didactique de l’enseignement de langues secondes (anglais);
ou
détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études anglaises, en traduction (français/anglais) ou en linguistique et un certificat TESL ou TESOL ou microprogramme en enseignement postsecondaire ou équivalent;
ou
détenir au moins, un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de langues secondes (anglais) ou équivalent.
Nature du travail :
La tâche d'enseignement comprend toutes les activités inhérentes à l'enseignement notamment : préparation et prestation de cours, de laboratoires ou des stages, rencontres avec les étudiants, surveillance et correction d'examens.
Scolarité et expériences:
Détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études anglaises, en traduction (français/anglais) ou en linguistique et une maîtrise en didactique de l’enseignement de langues secondes (anglais);
ou
détenir un diplôme universitaire de premier cycle en études anglaises, en traduction (français/anglais) ou en linguistique et un certificat TESL ou TESOL ou microprogramme en enseignement postsecondaire ou équivalent;
ou
détenir au moins, un diplôme universitaire de premier cycle en enseignement de langues secondes (anglais) ou équivalent.
Date de fin du concours
Le 28 mai 2026
Le Cégep Marie-Victorin valorise la diversité et l'inclusion et applique un programme d’accès à l’égalité à l’emploi. Nous invitons les personnes faisant partie des groupes des minorités visibles, des minorités ethniques, des Autochtones, des femmes et des personnes ayant un handicap (visible ou non visible) à présenter leur candidature. Pour les personnes ayant un handicap, des mesures d’adaptation seront mises en place selon les besoins identifiés.